atividade 1.2 Educação e tecnologia

Atividade 1.2 Educação e Tecnologia

Leandro Ramos Furtado

Sabemos que escola, assim como os demais setores da sociedade, passa por uma evolução no que diz respeito ao acesso as informações, hoje digitalizadas, e colocadas à disposição do agente transformador, de forma muito rápida. Num futuro próximo, todos, ou quase todos os serviços, e nossa rotina diária, poderão ser acessados e conduzidos por meio das novas tecnologias, que não apenas o computador.

A escola prepara cidadãos para atuar na sociedade do futuro, assim, não poderá ficar de fora em sua postura frente a essa nova forma de comunicação e aprendizado. Em vários ambientes da escola, cabe a presença de meios tecnológicos na formação de alunos, professores, funcionários e por que não, da comunidade. No entanto é preciso cuidado, ao obter esses subsídios tecnológicos, se faz necessário usá-los com sabedoria.     A educação não pode esquecer sua essência, deixando para trás o lado humano daqueles que fazem parte do contexto educativo. As novas tecnologias devem propiciar auxiliar, somar à velha e boa educação, que começa no ambiente doméstico, passa pela escola e se lança em meio à sociedade.

Enquanto educadores façam uso das novas tecnologias na escola, sem perder de vista o foco: a educação integral de nossos alunos, cidadãos do futuro, agentes de transformação dessa sociedade digitalizada. Estamos a caminho.

Comentário do vídeo: Professor Ladislau Dowbor.

Eu concordo com o Prof. Ladislau  quando ele comenta que é preciso da necessidade de conhecimento em todas as áreas e a necessidade de acesso a esses conhecimentos. Quando ele aborda o volume de informação e a nossa capacidade de filtrar as informações significativas, e concordo também que a escola tem que encontrar o rumo e aprender a ter acesso a essas informações e que de forma democrática aconteça uma contextualização para que nós possamos assimilar essas linguagens tecnológicas mediante as mudanças que estão ocorrendo no meio social.