sábado, 11 de novembro de 2017

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA 3º ANO. FUNDAMENTAL

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa
PROFESSORA MINISTRANTE:
Aluno(a):          
Data:      /      /                                       Serie/ano: 3º        Turma:

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o conceito abaixo:
Substantivo Coletivo – é a palavra que no singular indica um conjunto de vários elementos da mesma espécie.
1.    Dê o substantivo coletivo das seguintes palavras:
a)    Turma:_______________________
b)    Tribo:________________________
c)    Biblioteca:_____________________
d)    Exame:_______________________
e)    Batalhão:______________________
f)     Álbum:_________________________
g)    Time:__________________________

2.     Marque com um X no alternativa que indicam que as palavras estão no feminino.
a)    ( ) costeira, anã, atriz, autora.
b)    ( ) baronesa, campeã, ovelha, cavalo.
c)    ( ) amazona, dama, égua, cavaleiro
d)    ( ) condessa, duquesa, barão
e)    ( ) freira, nora, heroína, frade
f)     ( ) juíza, ladra, fêmea, juiz.

3.    Faça um (x) no quadro onde indica as palavras no plural
a)    ( ) Mulheres, colheres, mares, mulher
b)    ( ) Cruzes, narizes, anéis, faróis
c)    ( ) homens, viajens, homem
d)    ( ) cabeças, pedrinhas, cabeça
e)    ( ) gatos, patos, gatos
f)     ( ) Pães, anéis, farol, anzol

4.    Dê o aumentativo, das seguintes palavras:

a)    Barca:_________________________________
b)    Boca:_________________________________
c)    Cabeça:________________________________
d)    Chapéu:________________________________
e)    Homem:_________________________________
f)     Casa:_________________________________
g)    Rapaz:__________________________________
h)   Fogo:_________________________________

5.    Dê o diminutivo das seguintes palavras:
a)    Boca:_________________________________
b)    Casa:________________________________
c)    Fogo:________________________________
d)    Peixe :_______________________________
e)    Voz:_________________________________
f)     Nariz:________________________________
g)    Muro:_________________________________
h)   Cabeça

6.    Marque um (x) no quadrinho onde estão os sinônimos
a)    ( ) achar = encontrar, aparecer = surgir
b)    ( ) alvo = claro, chorona = doente
c)    ( ) barulho  = ruído, próximo = longe
d)    ( ) triste = alegre
e)    ( ) valente = triste
f)     ( ) morar = cliente

7.    Dê os sinônimos das palavras:
a)    Comprido:_______________________________
b)    Valente:________________________________
c)    Estudioso:______________________________
d)    Preguiçoso:______________________________
e)    Achar:___________________________________

8.    Dê o antônimo das palavras:
a)    Rico:__________________________
b)    Tarde:_________________________
c)    Vender:________________________
d)    Verdade:______________________
e)    Largo:_________________________
f)     Morrer:________________________

9.    Marque um (x) no quadrado onde estão somente os antônimos.
a)    ( ) aparecer = desaparecer
b)    ( ) curto = estreito
c)    ( ) rico = faminto
d)    ( ) tarde = manhã
e)    ( ) verdade = vender
f)     ( ) morrer = devolver
g)    ( ) útil = utilidade

10. Leila o texto
O cachorro e sua sombra
Um cachorro, com um pedaço de carne roubado em sua boca, estava atravessando um rio, a caminho de casa quando viu sua sombra refletida na água.
Pensando que estava vendo outro cachorro com outro pedaço de carne, ele abocanhou o reflexo para se apropriar da outra carne, mas quando abriu a boca deixou cair no rio o pedaço que foi era dele.

Moral: a cobiça não leva a nada.

O referido texto fala sobre:
a)    ( ) Cobiça
b)    ( ) Preguiça
c)    ( ) Lingüiça

d)    ( ) Bagunça  

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS 3º ANO

COMPONENTE CURRICULAR: Língua portuguesa                                            3º ano
Professora ministrante:
Aluno(a):
Série/ano:

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
1º Quantas letras há no alfabeto. E quais são elas?
a)    ( ) 26
b)    ( ) 23
c)    ( ) 30
d)    ( ) 27
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2º Escreva o alfabeto minúsculo.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3º Escreva o alfabeto Maiúsculo.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4º Marque com (x) a opção que esta em ordem alfabética.
a)    ( ) armário, bolinha, chave, dado, elefante, farinha, galinha, lâmpada, xícara.
b)    ( ) armário, bolinha, chave, elefante, dado, galinha, farinha, lâmpada, xícara.
c)    ( ) armário, chave, bolinha, dado, elefante, farinha, galinha, lâmpada, xícara.
d)    ( ) armário, bolinha, chave, dado, elefante, farinha, lâmpada, galinha, xícara.
5º Separe as sílabas das palavras, e escreva o número de sílabas de cada uma delas.

a)    Travessia:_______________________________________
 

b)    Guitarra:_________________________________________
 

c)    Chuveiro:______________________________________________
 

d)    Vassoura:_____________________________________________
 

e)    Página: ______________________________________________
 

f)     Relâmpago:___________________________________________
 

g)    Barulho:______________________________________________


6º Escreva duas palavras que sejam:
a)    Monossílaba
__________________________________________________________________
b)    Dissílaba
__________________________________________________________________
c)    Trissílaba
__________________________________________________________________
d)    Polissílaba
__________________________________________________________________
           7º Destaque as sílabas tônicas das seguintes palavras:
a)    Pássaro:___________                     f) Música:____________
b)    Menino:___________                      g) Máscara:________________
c)    Página:___________                       h) Médico:________________
d)    Mágica:___________                       i) Fábrica: ________________
e)    Colega:___________                       j) Açúcar:__________________
         8º Destaque os encontros vocálicos das palavras:
a)    Baú:____________               h) aula:_____________
b)    Portão:__________               i) Rua:_____________
c)    Viajem:__________               j) Poeta:____________
d)    Moeda:___________             k) queijo:____________
e)    Uruguai:__________              l) Carteiro:___________
f)     Água:____________              m) Notícia:___________
g)    Mamão:___________             n) leite:_____________
    9 Destaque os encontros consonantais das palavras:
a)    Placa:____________                  g) Pluma:____________________
b)    Primo:____________                  h) Flauta:____________________
c)    Creme:___________                   i) Advogado:____________________
d)    Prata:_____________                 j) Trator:______________________
e)    Fraco:____________                  K) Clima:_____________________
f)     Globo:____________                  l) Braço:______________________
10) Pesquise no dicionário os significados das seguintes palavras:
a) Escola:_______________________________________________________________________
b) Educação:____________________________________________________________________
d) Dicionário:____________________________________________________________________

e) Professor:____________________________________________________________________

CRONOGRAMA ANUAL DE AULA DE CIÊNCIAS

COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS                                                                             2º ANO
PROFESSOR (a):
ANO LETIVO: 2017
AULAS PREVISTAS:_______________         AULAS HORAS DADAS:_____________________

CRONOGRAMA DE AULAS ANUAL DE CIENCIAS
1º BIMESTRE
DATA
TITULO
CONTEÚDO
____/______/____
FASES DA NOSSA VIDA
FASES: Criança (infância) adolescente, jovem, Adulto idoso
____/______/____
Fases Da Nossa Vida
ü  Infância

Fases Da Nossa Vida
ü  Adolescente e jovem
____/______/____
Fases Da Nossa Vida
ü  Adulto
____/______/____
Fases Da Nossa Vida
ü  Idoso
____/______/____
Saúde
ü  Vacinação
____/______/____
Viver com saúde
ü  Alimentação
ü  Higiene bucal
ü  Higiene corporal
____/______/____
As pessoas à nossa volta
Leitura:  Uma carta para Maria
____/______/____
As pessoas da minha escola
ü  Crianças e escolas
ü  Direito das crianças
____/______/____
As pessoas que trabalham na escola
ü  Diretor
ü  Professor
ü  Condutor escolar
ü  Merendeira
ü  Serviços gerais

2º BIMESTRE
DATA
TITULO
CONTEÚDO
____/______/____
As pessoas da minha escola
ü  Crianças e escolas
____/______/____
As pessoas da minha escola
ü  As pessoas que trabalham na escola

As pessoas da minha escola
ü  Um olha sobre as escolas
____/______/____
As pessoas da minha escola
ü  Um passeio escola
____/______/____
As pessoas da minha escola
ü  Cuidados na escola
____/______/____
As pessoas da minha escola
ü  Escolas do Brasil e do mundo
____/______/____
Crianças daqui e de outros lugares
ü  Criança do Brasil
____/______/____
Crianças daqui e de outros lugares
ü  Crianças indígenas
____/______/____
Crianças daqui e de outros lugares
ü  Crianças do mundo
____/______/____
As pessoas que trabalham na escola
ü  Sobrenome e a origem da família
____/______/____
   As pessoas que trabalham na escola
ü  A família
____/______/____
As pessoas que trabalham na escola
ü  A família e descendência

3º BIMESTRE
DATA
TITULO
CONTEÚDO
____/______/____
Minha casa
ü  Ninhos, tocas, casas e abrigos
____/______/____
Ler para apreciar
ü  Marrons

Para se divertir
ü  O gavião e os passarinhos
____/______/____
Minha casa
ü  Moradia, o abrigo dos seres humanos
____/______/____
Casa de hoje
ü  Casas de madeira, tijolos, prédios
____/______/____
Minha casa
ü  A casa
____/______/____
Minha casa
ü  As imagens das cavernas
____/______/____
Minha casa
ü  Ler a moradia para onde precisar
____/______/____
Minha casa
ü  Como moravam os indígenas no Brasil
____/______/____
Minha casa
ü  Casas brasileiras
____/______/____
Eu e minha casa
ü  Moradias
____/______/____
O caminho ate a escola
ü  Quarteirões

4º BIMESTRE
DATA
TITULO
CONTEÚDO
____/______/____
A natureza e a vida animal
ü  A floresta
____/______/____
A natureza e a vida animal
ü  O rio

A natureza e a vida animal
ü  O mar
____/______/____
A natureza e a vida humana nas cidades
ü  Cidades;  águas;
____/______/____
A natureza e a vida humana no campo
ü  O plantio de alimentos
____/______/____
A natureza e a vida humana no campo
ü  Criação de animais
____/______/____
Sol e sombras
ü  As sombras dos objetos
____/______/____
A vida de todos
ü  Antigos calendários
____/______/____
A vida de todos
ü  Calendário indígenas
____/______/____
A vida de todos
ü  O tempo
____/______/____
A vida de todos
ü  Horas
____/______/____
A vida de todos
ü  Relógios

Coordenador pedagógico: Profº Msc. Leandro Furtado




PLANO DE CURSO PARA EJA - CONTEÚDOS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

EJA Língua Portuguesa de 6º ao 9º ano   Planejamento Anual para a Educação de Jovens e Adultos 1 -  Apresentação                 Aqui serão ...